Fairchild仙童傳感器技術的應用價值
在科學技術不斷發(fā)展的大背景下，機電一體化技術得到了廣泛的發(fā)展，并且在人類社會中發(fā)揮著重要的作用。目前，傳感器技術在機電一體化技術當中扮演著*的角色，提高了傳感器的度，推動機電一體化的發(fā)展達到了一個新的高度。所以本文根據傳感器技術的研究現狀，通過分析傳感器技術在機電一體化中的應用價值，闡述了我國傳感器技術在機電一體化中的發(fā)展現狀和未來方向，為正在從事傳感器技術的開發(fā)人員提供一些參考依據。

Fairchild仙童傳感器技術的應用價值      傳感器屬于一種獲取信息的工具，而傳感器技術則是與傳感器設計、制造、應用等方面有關的綜合技術。該技術是當前信息技術的三大支柱之一。隨著傳感器技術在我國各個重要領域內的應用，有效地促進了國民經濟發(fā)展，為此，我國對傳感器的重視程度越來越高。基于此點，本文首先對傳感器技術的應用現狀進行分析，并在此基礎上展望了傳感器技術未來的發(fā)展趨勢。隨著社會經濟的迅速發(fā)展，傳感器技術作為信息技術基礎之一，已經成為各發(fā)達國家技術發(fā)展的標志，同時也是優(yōu)先發(fā)展的*技術之一。傳感器技術涉及到的知識領域是特別廣泛，傳感器的研究和發(fā)展與其他學科技術發(fā)展緊密相關。傳感器技術所涉及的知識領域相對比較的開闊，應用范圍非常的廣泛，對于傳感器技術的發(fā)展和應用前景我們給予了綜合的分析。隨著科學技術的迅猛發(fā)展，發(fā)達國家對傳感器技術的開發(fā)相當的重視。測試技術與自動控制水平的高低被認為是衡量一個國家科學技術現代化程度的重要標志，傳感器是新技術革命和信息社會的重要技術基礎。傳感器技術在科學教學中的廣泛應用使得與之相關的教學模式、實驗內容、教學理念、教材開發(fā)等發(fā)生了很大的變化，引起了學界越來越多的關注。為彌補國內學界對此探討較多但對國外這方面研究狀況較為缺失的不足，在文獻研究基礎上，對科學教育中傳感器技術相關術語及其概念進行了簡要的界定，概括了教育領域中傳感器技術的發(fā)展，從學生概念學習和能力考察、教學模式、教師教學使用情況、教師培訓模式等方面梳理了國外基于傳感器技術的教學研究的特點，主要體現在：以基于傳感器技術的概念轉變、能力考查為核心研究內容，以教學模式的探究為重要內容，以教師使用情況的調查為有力保障，以師資培訓模式的探索為新動向。在此基礎上分析我國傳感器技術的教學應用研究現狀，提出相關建議，以期為我國相關研究提供有益的啟示和借鑒。